許多朋友在準備測驗上，囿於升學考試經驗，遂狂背經史子集的常識，實則相較於升學考試，「經典常識」在國考中著墨不多。雖如此，統計歷年散見的考題，仍有兩大重點可循。
一、焦點在「子學」與「集學」
經學與史學題目極少，只須注意十三經為何，及史書體例（紀傳體、編年體、紀事本末體、政書體等）與代表作，以及史記等前四史之相關常識即可。子學則應留意「先秦九流十家╱代表人物╱學說主張」之配對。如「兼愛非攻」為墨家，「合同異、離堅白」為名家，「出於史官，清虛以自守、卑弱以自持」是道家，以「權事制宜、受命而不受辭」為長的是縱橫家等。近一兩年流行由典籍中節選一段文字，問為某家派學說之題目，建議多練習考古題。
集學須注意古典韻文、古典非韻文。前者宜留心詩詞曲之常識，尤以絕句律詩之格律，唐詩派別之風格，及詩體辨別、詩句填充重組等應用題。後者焦點在古文（散文）及小說，如唐宋明清之古文派別、風格、代表人物；世說新語、水滸傳、三國演藝、三言二拍、儒林外史、聊齋誌異、紅樓夢、老殘遊記等各小說之作者內容。內容只考主幹，常考回目與書名之配對，故只須了解各小說之梗概，有哪些主角人物即可。──如「林教頭刺配滄州道╱魯智深大鬧野豬林」出自水滸傳、「大觀園試才題對額╱怡紅院迷路探曲折」出自紅樓夢、「歷山山下古帝遺蹤╱明湖湖邊美人絕調」出自老殘遊記。
二、「人物典故」之比重也不輕
此部分之題型在詠人詩詞之辨別，及成語歷史典故之配對。如「胯下王孫久見輕，誰知一躍竟成名；古來將相本無種，庸眾何為色不平」乃詠韓信；「韋編三絕」為孔子、「馬革裹屍」為馬援、「直搗黃龍」為岳飛等。
統計考過的人物，男性以孔子、屈原、張良、韓信、司馬遷、蘇武、劉備、諸葛亮、周瑜、陶潛、李白、杜甫；女性則以西施、虞姬、王昭君、貂蟬、綠珠、紅拂女、楊玉環等人為焦點，應就其生平梗概有所了解，並掌握關鍵字詞以為判斷。
小試身手
【 】1.下列有關先秦諸子與其學說的組合，錯誤的是：（100年司法四等）
(A)今人之性惡，必將待師法然後正，得禮義然後治──荀子
(B)君無術則弊於上，臣無法則亂於下，此不可一無，皆帝王之具也──韓非
(C)順天意者，兼相愛，交相利，必得賞；反天意者，別相惡、交相賊，必得罰──楊朱
(D)天下莫大於秋毫之末，而太山為小。莫壽乎殤子，而彭祖為夭。天地與我並生，而萬物與我為一──莊子
【 】2.下列關於「章回小說」的敘述，正確的是：（99年地方三等）
(A)章回小說是中國古代長篇小說的主要形式，特點是分回標目，故事連接
(B)每回故事開始之前標有回目，從回目可窺見作者對故事的批評
(C)《老殘遊記》與《西遊記》同為遊記類型，是將實際遊歷經驗鋪陳編排而成
(D)章回小說的四大奇書指的是《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《儒林外史》
【 】3.下列詩歌所吟詠的對象都是古代著名的女子，依時代先後排列，正確的是：（99年原住民五等）
甲、莫怨工人醜畫身，莫嫌明主遣和親；當時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人。
乙、一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。效顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗。
丙、腸斷烏騅夜嘯風，虞兮幽恨對重瞳。黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中。
丁、長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
(A)甲丙乙丁 (B)丙甲丁乙 (C)乙丙甲丁 (D)乙甲丙丁
【 】4.「七擒七縱、班門弄斧、三顧茅廬、管鮑之交、瑜亮情結、毛遂自薦」，上列所舉各項，與三國時代的故事相關者有幾則？（99年稅務、基警四等）
(A)二則 (B)三則 (C)四則 (D)五則
以上出自《聯合報》101.1.8，由高點文教機構楊昕老師撰稿
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